Wandern ist die vollkommenste Art der Fortbewegung, wenn man das wahre Leben entdecken will.
Elisabeth von Arnim (1904)
Lieber Website-Besucher,
wenn Sie nach einer Idee bzw. Möglichkeit suchen, Schülern am Beginn der Pubertät eine mehrtägige, lebensnahe, außerschulische Herausforderung zu bieten, dann sind Sie auf dieser Website richtig.
Gerade in den Jahrgängen 7 - 9 bereitet den Jugendlichen das Lernen in der Schule oft große Probleme. In der Entwicklungsphase der Pubertät erscheinen meist andere Dinge wichtig und spannend, als die Lehrpläne der verschiedenen Schulfächer vorgeben. Jugendliche wollen das wahre Leben da draußen erfahren, sich selbst außerhalb der Schule und von zu Hause erproben. Solche lebensnahen Erfahrungen in der realen Welt sind für die Persönlichkeitsentwicklung bei Jugendlichen von großer Bedeutung.
Die Möglichkeiten für mehrtägige außerschulische Herausforderungen sind vielfältig. Weitwanderprojekte sind nur eine Idee, wie man den besonderen Ansprüchen Jugendlicher zu Beginn der Pubertät gerecht werden kann. In mehrfacher Hinsicht bietet sich Wandern über mehrere Tage oder Trekking jedoch in geradezu optimaler Weise an.
Wandern ist körperlich anstrengend, geistig entspannend und meditativ, Körper und Seele kommen in einen Fluss. Das tägliche Wandern mit Rucksack verlangt die Überwindung innerer Widerstände und Durchaltevermögen. Teilweise kommt man körperlich an seine Grenzen. Zunehmende Kondition führt nach einigen Tagen zu Erfolgserlebnissen. Das Selbstbewusstsein steigt.
Die Jugendlichen erleben beim Wandern Natur und Landschaft authentisch und unmittelbar. Voraussetzung dafür ist allerdings, dass sie ihre digital-elektronischen Geräte (wie Smartphones) zu Hause lassen. Täglich werden Entbehrungen ausgehalten. Bescheidenheit wird gelernt. Das Einfache und Grundlegende wird als besonders erfahren. Es gibt immer wieder unerwartete spannende Erlebnisse, die die Schüler teilweise vor neue Herausforderungen stellen oder einfach nur schön sind.
Die gemeinsamen Erlebnisse schweißen die Jugendlichen als Gruppe eng zusammen. Jeder übernimmt Verantwortung. Das soziale Bewusstsein wächst.
Die besonderen Erfahrungen während einer solchen Trekkingtour bleiben lange positiv im Gedächtnis. Sie wirken lange nach.
Auch bei mir als Projektleiter haben die besonderen Erfahrungen bei den bisherigen Wanderprojekten mit Schülern eine tiefe Zufriedenheit und Erfüllung hinterlassen. Aufwand und Mühen während der Vorbereitung und bei der Durchführung haben sich mehr als gelohnt.